مطالعات فضای مجازی و رسانه‌های اجتماعی

مطالعات فضای مجازی و رسانه‌های اجتماعی

نقد و بررسی تطبیقی حکمرانی بر فضای مجازی در دوگانه نظم و تضاد

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
1 دکتری دانشکده فرهنگ و ارتباطات دانشگاه امام صادق، تهران، ایران.
2 استادیار دانشکده فرهنگ و ارتباطات دانشگاه امام صادق، تهران ایران.
چکیده
فضای مجازی به عنوان پدیده ای پیچیده و چند وجهی، تأثیرات شگرفی بر زندگی اجتماعی، اقتصادی و سیاسی جوامع معاصر گذاشته است. با گسترش روزافزون استفاده از اینترنت و شبکه های اجتماعی، ضرورت تدوین رویکردی جامع برای مدیریت و حکمرانی بر این فضا بیش از پیش احساس می شود. در این میان، دو دیدگاه نظم گرا و تضاد گرا ا در خصوص حاکمیت بر فضای مجازی مطرح است. در این پژوهش، با روش تحلیلی –توصیفی وبا رویکردی انتقادی، به بررسی و مقایسه این دو دیدگاه پرداخته شد.
نتایج نشان داد که سه نوع مدیریت می تواند حکمرانی بر فضای مجازی را اعمال کند:1-مدیریت در سطح خرد، خانواده به عنوان اولین و مهم‌ترین نهاد اجتماعی، نقش محوری در شکل‌دهی به الگوهای فرهنگی و رفتاری فرزندان ایفا می‌کند. 2-مدیریت در سطح نیمه کلان، مدارس به عنوان نهادهای آموزشی و تربیتی، نقش محوری در شکل‌دهی به گفتمان عمومی پیرامون موضوع های نوظهور نظیر حفاظت از داده‌ها ایفا می‌کنند. 3-مدیریت در سطح کلان، استفاده از فناوری های بومی در صیانت از فضای مجازی بسیار اهمیت دارد. بسترسازی لازم جهت استفاده از موتور جست و جوی داخلی و استفاده از شبکه های اجتماعی ملی از جمله عوامل مهم در این زمینه است.
کلیدواژه‌ها

موضوعات


عنوان مقاله English

Comparative Critique of Governance over Cyberspace in the Duality of Order and Conflict

نویسندگان English

Narges Shaykhalipour 1
ebrahim khani 2
1 PhD, Faculty of Culture and Communication of Imam Sadegh University, Tehran, Iran.
2 Assistant Professor, Faculty of Culture and Imam Sadeq University, Tehran, Iran.
چکیده English

Objective:
This study examines the governance of cyberspace through the lens of two contrasting perspectives: the Order-Based Approach, which views cyberspace as a stabilizing force for social harmony, and the Conflict-Based Approach, which sees it as a battleground for power struggles and ideological domination. The research aims to critically analyze these viewpoints, evaluate their strengths and weaknesses, and propose balanced governance strategies to optimize the benefits of cyberspace while mitigating its risks. 
Methodology:
The study employs a descriptive-analytical method, utilizing library and digital resources to gather data. Theoretical frameworks from social sciences, media studies, and political philosophy are applied to dissect the two approaches. Key questions guiding the research include: 

How do Order-Based theorists justify minimal restrictions on cyberspace?
What are the primary concerns of Conflict-Based theorists regarding cyberspace?
What balanced governance strategies can address the challenges of cyberspace?

Findings: 
- Order-Based Perspective: Cyberspace acts as a "safety valve" for societal pressures, reduces polarization by fostering interaction, and aids in monitoring deviant behavior. However, it risks amplifying protests, spreading misinformation, and creating echo chambers. 
- Conflict-Based Perspective: Cyberspace is a tool for surveillance capitalism, cultural hegemony, and identity erosion. Yet, this view underestimates user agency and overlooks the platform's positive potential. 
Conclusion:
The study advocates for a balanced governance model* that combines regulatory oversight with respect for fundamental freedoms. Recommendations include: 

Micro-Level:Parental and educational controls to promote responsible usage.
Meso-Level: Media literacy programs and teacher training to enhance critical engagement.
Macro-Level:Development of domestic platforms, smart regulation of foreign tech giants, and robust data protection laws.

 
Ultimately, effective governance requires nuanced policies that navigate the tension between freedom and control, ensuring cyberspace serves as a force for societal progress rather than division. 

کلیدواژه‌ها English

Cyberspace
regularists
conflictualists
social networks
بیرو، آلن، (۱۳۷۵)، فرهنگ علوم اجتماعی، ترجمه باقرساروخانی، چ چهارم، انتشارات کیهان
 
جهان بین، سید عبدالله، گرجی ازندریانی، علی اکبر، (۱۳۹۸) چیستی هنجار در ساحت نظم اجتماعی و نظم حقوقی، فصلنامه مطالعات حقوق عمومی، دوره ۴۹، ش ۳، (۸۰۰-۷۷۷)
 
حاجی ده آبادی، محمدعلی، ، سلیمی، احسان، بزهکاری و بزه دیدگی بومی های اینترنت؛ از علت شناسی تا پاسخدهی در پارادایم ترمیمی، مطالعات حقوق کیفری و جرم شناسی، دوره ۱۴، ش ۱ ( ۶۳_۴۱)
 
حسینی قلعه بهمن ،سید اکبر،( ۱۴۰۲) ،مبانی انسان شناختی حکومت دینی، فصلنامه مهدویت، سال ۱۷ شماره ۶۹، (۱۵۷-۱۳۳)
 
خجیر، یوسف، خانقشلاقی، ساناز، (۱۴۰۲) ، بازنمایی زیست مجازی کودکان اینفلوئنسرها در اینستاگرام، فصلنامه مطالعاتی و تحقیقاتی وسایل ارتباط جمعی، سال سی و پنجم، ش ۳، پیاپی ۱۳۶ (۱۸۳- ۱۵۵)
 
درستانی، مریم، روحانی، مهدی، (۱۳۹۳)، پدیده جدید فضای مجازی در ایران از دیدگاه کارشناسان ارتباطات ، مطالعات رسانه ای، سال ۹، ش ۲۶، (۶۸- ۵۳)
 
رحمتی، فاطمه، طاهری، جواد، (۱۳۹۳)، بررسی تطبیقی دیدگاه تربیتی جلال الدین محمدبلخی و مارتین هایدگر، فصلنامه علوم رفتاری، ش ۲۱، (۱۳۲- ۱۱۱)
 
سرکاراتی، فاطمه، و علی پور، رضا. (1401). بررسی تطبیقی تراژدی ارسطو و آثار نقاشی کاراوادجو بر مبنای نظریه کاتارسیس. باغ نظر، 19(108 )، 69-80.
 
شوشانا زوبوف، (۱۴۰۳) ، عصر سرمایه داری نظارتی، مترجم: احسان شاه قاسمی، نشر علمی و فرهنگی، چاپ ۱
طالبان، محمدرضا (۱۴۰۲) ، ازمون بین کشوری بسیج منابع، دوفصلنامه انقلاب پژوهی، سال اول، ش ۱، (۱۸۶-۱۶۲)
 
طباطبایی موتمنی، منوچهر، (۱۳۸۰) ، حقوق اساسی ، تهران، انتشارات میزان، چاپ۲۰
 
عباسی، کبری، (۱۴۰۲) ، گرداب مجازی: نگاهی به جنبه های منفی استفاده از فضای مجازی، رشد آموزش مشاور مدرسه، دوره ۱۸، ش ۶۵، (۲۱-۱۷)
 
گیلانی موثقی، احمد، عطارزاده، بهروز،( ۱۳۹۱ ) ، تاثیر فضای مجازی بر جنبش‌های اجتماعی؛ مطالعه موردی مصر، پژوهشنامه علوم سیاسی ، سال هفتم، ش ۳، (۱۹۷-۱۴۷)
 
مهدی زاده، سید محمد، (1389)؛ نظریه های رسانه: اندیشه های رایج و دیدگاه های انتقادی، تهران: نشر همشهری، چاپ اول 1389
 
منابع لاتین
Bell David (2001) An introduction to cyberculturse.USA, Routledge
 
Bishop, B. (2008). The big sort: Why the clustering of like-minded America is tearing us apart. Houghton Mifflin Harcourt
 
Pearc, W. Barnett & Stephen W. Littlejohn(1997) Monal conflicts; When social world collide, California: Sage publication.
 
Lewiki,Roy J.,Stephen E. Weiss and David Lewis (1992)``models of conflict, Negotiation and Third party Intervention; A review and  synthesis``, Journal of orJanizational Behaviour,13 (3); 209-252.
 
Le Bon, G. (1895). The Crowd: A Study of the Popular Mind
 
Lanier, J. (2018). Ten arguments for deleting your social media accounts right now. Henry Holt and Company.
 Biro, A. (1996). Farhang-e Olum-e Ejtemai [Dictionary of Social Sciences] (B. Saroukhani, Trans., 4th ed.). Kayhan Publications. (Original work published 1995)  [in Persian]
 
Shoshana Zuboff. (2024). Asr-e Sarmayeh-dari-ye Nazari [The Age of Surveillance Capitalism] (E. Shahghasemi, Trans.). Elmi va Farhangi Publications. (Original work published 2019)  [in Persian]
 
 Moezzin Tabatabai Motameni, M. (2001). Hoqouq-e Asasi [Constitutional Law] (20th ed.). Mizan Publications. [in Persian]
 
 Mehdi-Zadeh, S. M. (2010). Nazariyeh-haye Resaneh: Andisheh-haye Rayej va Didgah-haye Enteqadi [Media Theories: Dominant Discourses and Critical Perspectives]. Hamshahri Publications.  [in Persian]
 
 Jahangiri, S. A., & Gorji Azandaryani, A. A. (2019). Chisti-ye Hokm dar Sahat-e Nazm-e Ejtemai va Nazm-e Hoquqi [The Nature of Norms in the Realm of Social Order and Legal Order]. Public Law Studies Quarterly, 49 (3), 777-800. [in Persian]
 
 Haji Dehabadi, M. A., & Salimi, E. (2023). Bozhekari va Bozheh Didgi-ye Bumi-ha-ye Internet: Az Ellat-shenasi ta Pasokh-dehi dar Paradim-e Tarmimi [Cybercrime and Victimization of Digital Natives: From Etiology to Restorative Justice Responses]. Criminal Law and Criminology Studies, 14 (1), 41-63.  [in Persian]
 
 Hosseini Ghaleh Bahman, S. A. (2023). Mabani-ye Ensan-shenakhti-ye Hokumat-e Dini [Anthropological Foundations of Religious Governance]. Mahdaviyat Quarterly, 17 (69), 133-157. [in Persian]
 
 Khajir, Y., & Khanqashlaqi, S. (2023). Baznama-yi Zist-e Majazi-ye Koodakan-e Influencer-ha dar Instagram [The Representation of Virtual Life of Child Influencers on Instagram]. Media Studies and Research Quarterly, 35 (3), 155-183. [in Persian] 
 
 Dorostani, M., & Rouhani, M. (2014). Padideh-ye Jadid-e Fazaye Majazi dar Iran az Didgah-e Karshenasan-e Ertebatat [The New Phenomenon of Cyberspace in Iran from Communication Experts’ Perspective]. Media Studies, 9 (26), 53-68.  [in Persian]
 
Rahmati, F., & Taheri, J. (2014). Barrasi-ye Tatbiqi-ye Didgah-e Tarbiyati-ye Jalal al-Din Mohammad Balkhi va Martin Heidegger [A Comparative Study of the Educational Views of Rumi and Martin Heidegger]. Behavioral Sciences Quarterly, 21, 111-132.  [in Persian]
 
 Sarkarati, F., & Alipour, R. (2022). Barrasi-ye Tatbiqi-ye Tragedi-ye Arastu va Asar-e Naghashi-ye Caravaggio bar Mabna-ye Nazariye-ye Katharsis [A Comparative Study of Aristotle’s Tragedy and Caravaggio’s Paintings Based on Catharsis Theory]. Bagh-e Nazar, 19 (108), 69-80.  [in Persian]
 
 Taleban, M. R. (2023). Azmoun-e Beyn-e Keshavari-ye Basij-e Manabe’ [Cross-National Test of Resource Mobilization]. Revolution Studies Biannual, 1 (1), 162-186.  [in Persian]
 
 Abbasi, K. (2023). Gerdab-e Majazi: Negahi be Jebhe-ha-ye Manfi-ye Estefadeh az Fazaye Majazi [The Virtual Whirlpool: A Look at the Negative Aspects of Cyberspace]. Growth of School Counseling Education, 18 (65), 17-21. [in Persian]
 
 Gilani Mousavi, A., & Attarzadeh, B. (2012). Tasir-e Fazaye Majazi bar Jonbesh-ha-ye Ejtemai; Motale’e-ye Moredi-ye Mesr [The Impact of Cyberspace on Social Movements: The Case of Egypt]. Political Science Research Journal, 7 (3), 147-197.  [in Persian]

  • تاریخ دریافت 07 اسفند 1403
  • تاریخ بازنگری 17 تیر 1404
  • تاریخ پذیرش 21 تیر 1404
  • تاریخ اولین انتشار 21 تیر 1404
  • تاریخ انتشار 01 مرداد 1404