مطالعات فضای مجازی و رسانه‌های اجتماعی

مطالعات فضای مجازی و رسانه‌های اجتماعی

مخاطبان ارتباطات سلامت: از فضای حقیقی تا فضای مجازی

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
1 دکتری علوم ارتباطات دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمالfarzaneh.koohi@iau.ac.ir
2 استاد گروه روابط عمومی دانشکده علوم ارتباطات دانشگاه علامه طباطبائی(نویسنده مسئول) naghibsadat@atu.ac.ir (نویسنده مسئول)
چکیده
مخاطب‌شناسی از ارکان اصلی برنامه‌های ارتباطات سلامت است. عدم توجه به مخاطب‌شناسی، اثربخشی برنامه‌های سلامت را کاهش می‌دهد و می‌تواند تهدیدات جدی برای سلامت عمومی به همراه داشته باشد؛ لذا هدف از مقاله حاضر شناسایی مؤلفه‌های مؤثر بر رفتار مخاطبان در برنامه‌های ارتباطات سلامت نظام سلامت کشور است. در این پژوهش از روش سوات یا نخبگی برای تدوین راهبردهای بهینه براساس نقاط قوت، ضعف، فرصت‌ها و تهدیدها با تکنیک فاصله جهت ارزیابی شکاف بین وضعیت موجود با وضعیت مطلوب پرداخته شده است نمونه‌گیری به روش نااحتمالی هدفمند از میان نخبگان حوزه سلامت و علوم ارتباطات صورت گرفته است. یافته‌های میانگین‌های حاصل از محیط عوامل داخلی و خارجی نشان می‌دهد؛ وجود شبکه سلامت در فضای مجازی برای آگاهی بخشی به مردم، تولید محتواهای آموزشی برای عموم مردم با رویکرد پیشگیری و خودمراقبتی در فضای مجازی توسط وزارت بهداشت، بیشترین امتیاز قوت‌های نظام سلامت در ارتباط با مخاطبان خود است. با این وجود، توجه ناکافی به تفاوت‌های فرهنگی مخاطبان در تدوین دستورالعمل‌های بهداشتی، کم‌توانی رقابت پیام‌رسان‌های داخلی با پیام‌رسان‌های خارجی در جذب مخاطب ازجمله نقاط ضعفی است که می‌تواند نظام سلامت را برای انجام موفق برنامه بهداشتی با ناکامی مواجه سازد درنتیجه‌ می‌توان گفت: کم‌توجهی به موضوع مخاطب شناسی در برنامه‌های بهداشتی موجب عدم تنوع در انتخاب روش‌های ارتباطی به‌صورت سنتی و مجازی، عدم ارزیابی اثربخشی برنامه‌های بهداشتی و عدم مشارکت مخاطبان در برنامه‌های بهداشتی می‌شود. ایجاد ارتباطات سلامت تعاملی بین مسئولان و مخاطبان موجب اثربخشی بهتر پیام‌های سلامت در راستای ارتقای سلامت جامعه می‌شود.
کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله English

Health communication audiences: from real to virtual space

نویسندگان English

farzaneh koohi 1
seyedreza naghibulsadat 2
1 Ph.D. in Communication Sciences, Department of Social Communication Sciences, Faculty of Humanities, North Tehran Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran. Email: farzaneh.koohi@iau.ac.ir
2 Professor of Public Relations, Department of Communication Sciences, Allameh Tabatabai University, Tehran, Iran.(Corresponding Author) Email: naghibsadat@atu.ac.ir
چکیده English

Abstract
Introduction: Audience research is a cornerstone of effective health communication programs. Neglecting audience research can diminish the effectiveness of health initiatives and pose significant risks to public health. This study aims to identify the factors influencing audience behavior in health communication programs within Iran's health system. Using the SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats) method and the gap analysis technique, the study formulates optimal strategies by assessing the current state and identifying gaps to reach the desired state. Sampling was conducted using a purposive non-probability method among experts in health and communication sciences.
The findings reveal that the health system's strengths include the existence of a health network in cyberspace for public awareness, the production of educational content with a prevention and self-care focus by the Ministry of Health, and ongoing training for healthcare providers in effective communication. However, weaknesses such as insufficient attention to cultural differences in health guidelines, the inability of domestic messaging platforms to compete with foreign ones, and low communication literacy among healthcare professionals hinder the system's effectiveness. These shortcomings can lead to a lack of diversity in communication methods, inadequate evaluation of program effectiveness, and limited audience participation.
Health communication is vital for improving public health and managing diseases. With the advent of new communication technologies, such as social networks and digital media, audience interaction has become more complex. While the Ministry of Health has developed numerous health communication programs, their implementation and audience targeting remain unclear. Effective communication programs require careful consideration of audience characteristics and communication components. This study explores the elements influencing audience behavior in health communication programs and evaluates the strengths, weaknesses, opportunities, and threats in transitioning from the current to the desired state.
Methods: This study employs the SWOT method to formulate strategies based on strengths, weaknesses, opportunities, and threats, complemented by gap analysis to assess the disparity between the current and desired states. Data was collected through purposive sampling among experts in health and communication sciences.
Findings: The study identifies several strengths of the health system, including the presence of a cyberspace health network for public awareness, the production of preventive and self-care educational content by the Ministry of Health, ongoing training for healthcare providers, and an online news and information platform. However, weaknesses such as insufficient attention to cultural diversity, the inability of domestic messaging platforms to compete globally, low communication literacy among doctors, and inadequate audience analysis in message design hinder effective communication.
Opportunities include interactive communication between social network users and health experts, the health system's focus on self-care and patient education in cyberspace, and the existence of health-oriented online platforms. Threats include low information literacy among users, the spread of misinformation online, the use of unclear language in health communication, and public misconceptions about health-related news.
Conclusion: The health system plays a critical role in disseminating health information and influencing behavior change. Effective communication is essential for promoting health, reducing disease burden, and ensuring the success of public health programs. Drawing on Giddens' structuration theory, this study highlights the complex interplay between individual actions and social structures in shaping health behaviors. Understanding audience characteristics before implementing health communication programs enhances the effectiveness of health messages and fosters greater audience participation.
Keywords: Audience, health communication, cyberspace, health promotion.

کلیدواژه‌ها English

Audience
health communications
cyberspace
health promotion
منابع و مأخذ
بابایی، نعمت‌الله (1382). سیاست اجتماعی و سلامت. جامعه‌شناسی و علوم اجتماعی، 10، 201–232.
باقری، علی و زارعیان جهرمی، فرج‌الله (1392). رابطه فضای مجازی و هویت دینی و ملی: نمونه موردی دانشجویان دانشگاه یاسوج، مطالعات راهبردی، 16(60)، 149-182.  https://dor.isc.ac/dor/20.1001.1.1735501.1392.16.60.5.9
ثریا، سید مهدی (1373). مشکل بهداشتی و آموزش سلامت. تهران: نامه علوم اجتماعی، 7(7)، 1191.
حق‌دوست، علی‌اکبر و همکاران (1403). آسیب‌شناسی بخش بهداشت در نظام سلامت ایران با نگاهی به آینده: نقطه‌نظر. رفسنجان: مجله دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، 23(1)، 76-87.  http://dx.doi.org/10.61186/jrums.23.1.76
حاتمی صفوی، بهادر (1385). کتاب جامع بهداشت عمومی، جلد اول، چاپ دوم، تهران: اندیشه رفیع.
غریب‌شاه، محمد و گنجی، بهرخ (1402). شبکه‌های ارتباطات در نظام سلامت مبتنی بر راهبردهای سیاست‌های کلی نظام جمهوری اسلامی ایران. هشتمین کنفرانس بین‌المللی مطالعات میان‌رشته‌ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیتی.
دماری، بهزاد و همکاران (1392). برای ارتقای سلامت اجتماعی ایرانیان چه کنیم؟ مروری بر وضع موجود، راهبردهای ملی و نقش وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، تهران: مجله دانشکده بهداشت و انستیتو تحقیقات بهداشتی، 11(1)، 45-58.
رهبری بناب، مریم و بختیاری علی‌آباد، محمد (1399). وضعیت سواد سلامت در جامعه ایران تهران: مطالعات اجتماعی، مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی، 4-28.
رایت، کوین بی؛ و همکاران (1399). ارتباطات سلامت در قرن 21، ترجمۀ داود محرابی و عباس قنبری باستان، تهران: دانشگاه تهران.
زنگوئی، فرنوش، انصاری، مسعود و اکبریه، حمیدرضا (1392). نقش شبکه‌های اجتماعی مجازی بهداشتی در ارتقای آموزه‌های بهداشتی بیماران، تهران: علوم خبری، 1(2)،‌157-181.
شکرخواه، یونس (1385). سواد رسانه‌ای: یک مقاله عقیده‌ای، تهران: رسانه، 17(4)، 27-32.
شیاوو، رناتا (1391). ارتباط در حوزه سلامت از نظریه تا اجرا، ترجمۀ پیرحسین کولیوند و همکاران، تهران: میرماه.
صادقی، رؤیا، مرتاض هجری، سارا و شکیبازاده، الهام (1398). موانع آموزش سلامت در نظام سلامت ایران: یک مطالعه کیفی، تحقیقات کیفی در علوم سلامت، 8(3)، 300-317.
عیسی‌زاده، مهدی و همکاران (1397). بررسی ارتباط بین سواد سلامت الکترونیک و سلامت عمومی دانشجویان یک دانشگاه علوم پزشکی نظامی. تهران: علوم مراقبتی نظامی، 6(3)، 243-235. http://dx.doi.org/10.29252/mcs.6.3.9
قاسمی، علی‌حسین (1385). استاندارد قابلیت‌های سواد اطلاعاتی برای آموزش عالی، تهران: فصلنامه علوم و فناوری اطلاعات، 21(4)، 97-109.
قاسمی، حمید، راسخ، نازنین و ایزدپرست، لیلا (1399). سواد ارتباطی، تهران: اندیشه آرا.
گیدنز، آنتونی (1386). جامعه‌شناسی، ترجمۀ حسن چاوشیان، تهران: نشر نی.
مهدی‌زاده، سید محمد (1389). نظریه‌های رسانه: اندیشه‌های رایج و دیدگاه‌های انتقادی، تهران: همشهری.
ویسبورد، سیلویو (1401). ارتباطات یک پسارشته، ترجمۀ محسن گودرزی، تهران: پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات.
 
Babaei, Nematollah. (2003). Social policy and health. Sociology and social sciences, 10, 201–232. [In Persian]
Bagheri, Ali, and Zareian Jahromi, Farajollah. (2013). The Relationship between Cyberspace and Religious and National Identity: A Case Study of Yasouj University Students. Strategic Studies, 16(60), 149-182. https://dor.isc.ac/dor/20.1001.1.1735501.1392.16.60.5.9 [In Persian]
Beach, Mary Catherine, Saha, Somnath, and Lisa, A. (2006). The Role and Relationship of Culture Competence and Patient Centeredness in Health Care Quality. The Commonwealth Fund. Retrieved from https://www.commonwealthfund.org.
Damari, Behzad, et al. (2013). What can we do to improve the social health of Iranians? A review of the current situation, national strategies and the role of the Ministry of Health, Treatment and Medical Education. Journal of the School of Public Health and the Institute of Health Research, 11(45-58). [In Persian]
Eissazadeh, Mehdi, et al. (2018). Studying the relationship between e-health literacy and public health of students of a military medical university. Military Care Sciences, 6(3), 243-235. http://dx.doi.org/10.29252/mcs.6.3.9 [In Persian]
Ellison, N. B., & Boyd, D. M. (2007). Social Network Sites: Definition, History and Scholarship. Journal of Computer-Mediated Communication, 13, 210-230.
Gabe, Jonathan, and Almeida, Joana. (2015). Anthony Giddens: Structuration, Drug Use, Food Choice and Long-Term Illness. In The Palgrave Handbook of Social Theory in Health, Illness and Medicine, 424–438.
Ghasemi, Ali-Hossein. (2006). Information Literacy Capabilities Standard for Higher Education. Quarterly Journal of Information Science and Technology, 21(4).97-109. [In Persian]
Ghasemi, Hamid, Rasek, Nazanin, and Izadparast, Leila. (2019). Communication Literacy. Tehran: Andishe Ara. [In Persian]
Gharibshah, Mohammad, and Ganji, Behrokh. (2014). Communication Networks in the Health System Based on the General Policy Strategies of the Islamic Republic of Iran. The 8th International Conference on Interdisciplinary Studies of Health Sciences, Psychology, Management and Educational Sciences[In Persian].
Giddens, Anthony. (2007). Sociology (translated by Hassan Chavoshian). Tehran: Ney Publishing House. [In Persian]
Haqdoost, Ali Akbar, et al. (2014). Pathology of the Health Sector in the Iranian Health System with a Look to the Future: A Perspective. Journal of Rafsanjan University of Medical Sciences, 23(1), 76-87. http://dx.doi.org/10.61186/jrums.23.1.76 [In Persian]
Hatami Safavi, Bahador. (2006). Comprehensive book on public health (Volume 1, Second edition). Tehran: Andisheeh Rafi. [In Persian]
Hemmati, Mojtaba, Sadeghian, Hamidreza, and Sabeti, Mojtaba. (2013). Public health and its determinants in the field of public law. Bi-Quarterly Journal of Islamic Human Rights Studies, 2(5), Autumn and Winter. [In Persian]
Karanesheva, T. (2015). Role of the Audience Segmentation for the Health Communication Process. Bulgarian Journal of Public Health, Vol. 7(2), 61-73.
Mehdizadeh, Seyed Mohammad. (2010). Media Theories: Popular Thoughts and Critical Perspectives. Tehran: Hamshahri. [In Persian]
Muhtar, St. Murniati, Amir, Andi Subhan, and Arya, Nosakros. (2024). Utilizing Social Media for Public Health Advocacy and Awareness in Digital Health Communication. Majority Science Journal (MSJ), Vol. 2(1), February, 270.
Panjaitan, Nurhikmah, Sihombing, Setia, Palen, Kountz, Schiavo, Revere Bugni, and Lipschultz. (2023). Enhancing Government Communication Strategies for Effective Health Information and Public Health Education. Law and Economics, 17(2), 151-169.
Rahbari Bonab, Maryam, and Bakhtiari Aliabad, Mohammad. (2019). Social Studies. Research Center of the Islamic Consultative Assembly, 4-28. [In Persian]
Sadat Hassani, Seyed Kamal. (2015). Health-oriented lifestyle in Iran: Challenges and strategies. Congress of Pioneers of Progress, 8. [In Persian]
Sadeghi, Roya, Mortaz Hejri, Sara, and Shakibazadeh, Elham. (2019). Obstacles to Health Education in the Iranian Health System: A Qualitative Study. Qualitative Research in Health Sciences, 8(3). 300-317.
Schiavo, Renata. (2012). Communication in the Field of Health from Theory to Practice (translated by Pirhossein Kolivand et al.). Tehran: Mirmah.
Shokarkhah, Younes. (2006). Media Literacy: An Opinion Article. Media, 17(4). 27-32. [In Persian]
Soraya, Seyyed Mehdi. (2004). Health Problem and Health Education. Social Sciences Letter, 7(7), serial number 1191.
Weisbord, Silvio. (1401). Communication as a Post-Discipline (translated by Mohsen Goodarzi). Tehran: Culture, Art and Communication Research Institute. [In Persian]
Wright, Kevin B., et al. (2010). Health Communication in the 21st Century (translated by Davud Mehrabi and Abbas Ghanbari Bastan). Tehran: University of Tehran. [In Persian]
Zangoui, Farnoush, Ansari, Masoud, and Akbarieh, Hamid Reza. (2013). The Role of Virtual Health Social Networks in Promoting Patients' Health Education. News Sciences, 1(2), 157-181[In Persian]

  • تاریخ دریافت 03 مهر 1403
  • تاریخ بازنگری 21 آبان 1403
  • تاریخ پذیرش 10 آذر 1403
  • تاریخ اولین انتشار 30 آذر 1403
  • تاریخ انتشار 30 آذر 1403